Stellen Sie sich vor, Sie stehen mitten in einem typischen Hochschulprojekt – Deadlines drücken, Teams aus Forschung, Verwaltung und Service hängen im Silodenken fest, und agile Methoden wirken wie ferne Theorie. Doch dann nehmen Sie an diesem Workshop teil: Innerhalb kürzester Zeit führen Sie mit Ballspiel und Sprint-Simulation vor, wie Scrum und Kanban Ihre Abläufe beleben, Planning Poker Entscheidungen beschleunigt und Kanban-Flow Engpässe sichtbar macht.

Sie erleben direkt, wie Sie diese Prinzipien, Werte und Frameworks auf Ihre eigenen Projekte in Wissenschaft und Hochschulalltag übertragen – mit Fokus auf laterale Führung und Empowerment, das Teams motiviert und nachhaltig agil verankert. Am Ende haben Sie nicht nur Grundlagen und Kernkompetenzen gemeistert, sondern Ihre Hochschule professionalisiert und zukunftssicher aufgestellt.

Nutzen Sie diese Chance jetzt: Melden Sie sich an und transformieren Sie Chaos in fließende Erfolge – Ihr Team und Ihre Projekte werden es Ihnen danken!

Ziele

• Agile Methoden gezielt und wirksam in hochschulischen Projekten und Entwicklungsprozessen einsetzen können.

• Werte, Prinzipien und Mindset agiler Zusammenarbeit verstehen und ihren Beitrag zu Professionalität, Produktivität und Wirksamkeit einschätzen.

• Wichtige Frameworks wie Scrum und Kanban kennen, Einsatzmöglichkeiten und Grenzen im Hochschulmanagement einordnen und zentrale Methoden (User Stories, Backlog, Priorisierung, Reviews, Retrospektiven) anwenden.

• Eigene Projekte analysieren, passende agile Elemente auswählen und ein erstes Umsetzungskonzept für den eigenen Verantwortungsbereich entwickeln.

• Die eigene Rolle in lateralen Führungssituationen stärken und wissen, wie Empowerment, Rollenklärung und klare Kommunikation die Zusammenarbeit verbessern.
  
  
  

Inhalte

• Einführung in agiles Arbeiten an Hochschulen, inkl. Besonderheiten des Hochschulkontexts und Beitrag agiler Methoden zu Professionalität, Wirksamkeit und Organisationsveränderung.

• Werte, Prinzipien und Mindset agiler Zusammenarbeit (iteratives Arbeiten, Transparenz, Selbstorganisation) mit Bezug zu Forschung, Verwaltung und strategischen Projekten.

• Überblick über agile Frameworks wie Scrum und Kanban, inklusive Einsatzbereiche und Grenzen im Hochschulmanagement.

• Praxisblöcke zu Sprint-Simulation, User Stories, Backlog-Arbeit, Priorisierungstechniken sowie Planning Poker für agile Planung und Steuerung.

• Kanban & Flow-Optimierung (Board-Design, WIP-Limits) zur Verbesserung von Kommunikation und Prozessen in interdisziplinären Teams.

• Agiles Führen an Hochschulen, laterale Führung, Empowerment, Rollenklärung, Umsetzungswerkstatt zu eigenen Projekten und Abschluss mit Retrospektive.
  
  

Nutzen

• Sie erwerben ein fundiertes, praxisorientiertes Verständnis agilen Projektmanagements und lernen, zentrale Methoden unmittelbar auf Ihre eigenen Hochschulprojekte anzuwenden.

• Sie verstehen die Stärken und Grenzen klassischer und agiler Ansätze, gewinnen Sicherheit in der agilen Planung und Steuerung sowie in Ihrer lateralen Führungsrolle und können diese gezielt bewerten und einsetzen.

• Sie lernen, klassische und agile Methoden zu kombinieren, um Planungssicherheit und Flexibilität in Ihren Hochschulprojekten zu vereinen, stärken Empowerment und verankern agile Arbeitsweisen nachhaltig in Ihrem Bereich – durch Arbeit an eigenen Projekten, Reflexion im Austausch mit anderen und Entwicklung konkreter Lösungen für Ihre Herausforderungen.
  
  
  

Didaktisches Konzept

Das didaktische Konzept verbindet kompakte Inputs zu Werten, Prinzipien und Frameworks mit erfahrungsorientierten Übungen wie Ballspiel, Sprint-Simulation, Planning Poker und Kanban-Flow, sodass die Teilnehmenden agile Arbeitsweisen im eigenen Tun erleben und reflektieren. Durch bewusste Reflexionsphasen, Transferaufgaben und eine Umsetzungswerkstatt arbeiten sie an eigenen Projekten und entwickeln konkrete Schritte für die Einführung bzw. Weiterentwicklung agiler Elemente im Hochschulalltag, unterstützt durch kurze Lerniterationen, Feedbackschleifen und eine abschließende Retrospektive.

Zielgruppe

Zielgruppe sind Projektleitungen und Projektmitarbeitende in Hochschule und Wissenschaft, die ihre Kompetenzen im Projekt- und speziell im agilen Projektmanagement systematisch ausbauen möchten. Angesprochen sind insbesondere Personen, die Projekte in Forschung, Verwaltung, Serviceeinheiten oder strategischen Entwicklungsprozessen verantworten oder koordinieren.

Guido Neisemeier berät seit über sieben Jahren Hochschulen und öffentliche Einrichtungen in der Digitalisierung ihrer Prozesse, bei der Einführung von Dokumentenmanagementsystemen sowie Campus-Management-Systemen. Als zertifizierter Projektmanager (IPMA, PRINCE2, Scrum Product Owner) verbindet er einen klaren, strukturierten und lösungsorientierten Ansatz mit praktischer Erfahrung in agilen, klassischen und hybriden Projektmanagement-Ansätzen. Seine pragmatische und direkte Herangehensweise ermöglicht es ihm, komplexe (Verwaltungs-)Abläufe zu durchschauen und auf das Wesentliche zu reduzieren, um tragfähige Lösungen zu entwickeln.